Библиотека научно-популярной литературы по биологии
Ботаника
Грибы, водоросли, высшие растения
Анатомия, физиология, цитология
Микробиология и всякая мелкость
Поведение и взаимодействие с человеком
Эволюция, антропология, палеонтология
История биологии и жизнь биологов
=================
=================
И еще....
=================
<< ко всем проектам Александры Горяшко
Н.М. Павлова. Книги о растениях:
"Желтый, белый, лиловый". М., Детгиз, 1954, "Правда", 1956;
"Разными глазами. Сказки о лесе и лесных цветах". Л., Детгиз, 1959;
"Земляничка". М., Детгиз, 1962;
"Живая бусинка". М., Детгиз, 1959, "Детская литература", 1970;
"Крылатка-неудачница". М., "Детская литература", 1973;
"Загадки цветов". Л., "Детская литература", 1977.
и др.
Частично доступны в интернете.
Для дошкольного и младшего школьного возраста.
Нина Михайловна Павлова (1897-1973) - ботаник. Специалист в области систематики, морфологии, селекции плодовых растений. Доктор биологических наук (1951). Окончила естественное отделение физико-математического факультета Петроградского университета (1920). С 1918 по 1925 гг. – преподаватель естествознания, ассистент кафедры ботаники в Педагогическом институте им. И.А. Некрасова, научный сотрудник кафедры систематики и географии растений Ленинградского университета. С 1925 г. работала в отделе плодовых и ягодных культур ВИР им. Н.И. Вавилова по селекции ягодных культур. В 1942-1944 гг. – старший научный сотрудник на Алтайской плодово-ягодной станции (ныне – НИИСС им. М.А. Лисавенко) в Горно-Алтайске. С 1944 по 1945 гг. – научный сотрудник НИИ плодоводства им. И.В. Мичурина. С 1945 г. продолжила исследования по ягодным культурам в отделе плодово-ягодных культур ВИР им. Н.И. Вавилова. С 1959 по 1967 гг. – зав. отделом плодовых, ягодных, субтропических культур и винограда ВИР. Подробнее>>
Книги Н.М. Павловой научно достоверны, в их основе лежат собственные наблюдения и эксперименты автора. Вопросы опыления, питания, мимикрии, роста растений, взаимосвязи растений и насекомых показаны на конкретных примерах, описанных наглядно и доступно. Автор пристально всматривается в травы, цветы, плоды и показывает детям, как сквозь стекло микроскопа, отдельные их детали в увеличенном виде. Вот как описывает автор цветок хохлатки: «А цветки у нее были просто удивительные. Спереди у них была мордочка с вытянутой нижней губой, внизу — брюшко, а сзади — хвост». О козьей иве написано так: «Шишечки у деревца были простоватые, серо-зеленые, но очень любопытные: все из узких бутылочек с желтыми горлышками. И у каждой бутылочки стоял стаканчик с душистым сладким соком». О водяном хищнике — растении пузырчатке: «Листики у него были — тоненькие, ветвистые волоски, как будто от настоящих листьев остались одни жилки. Но самое удивительное — на этих листиках - жилках всюду были развешены голубоватые пузырьки. В каждом пузырьке была закрытая дверка. И около нее, у стенки, на полочках-палочках лежало угощенье».
Мир растений Н.М. Павлова рассматривает с разных точек зрения, смотрит на мир природы разными глазами. То это глаза Дикой Пчелы («В две смены»), то глаза Бабочки-Крапивницы («На козьей Иве»), то глаза Котенка («В сумраке леса»), то глаза маленькой девочки («Две сказки»), то глаза двух синичек («Вечнозеленый лес»), то глаза Сокола Сапсана («Разными глазами»), то глазами Зайца («Февраль»)... Одни и те же события из жизни природы поворачиваются перед читателем разными сторонами, во всем своем многообразии, красочности и поэтичности. Такой метод художественного раскрытия многообразия природы позаимствован автором у науки, когда ставится целая серия опытов для того, чтобы раскрыть сущность какого-нибудь явления.
Л.В. Гарибова "В царстве грибов". М.: Лесная Промышленность, 1981, 1998. Под названием "Царство грибов". М.: Дрофа, 2007.
Доступна в интернете.
Для дошкольного и младшего школьного возраста.
Лидия Васильевна Гарибова (1933 г.р.) - доктор биологических наук, профессор кафедры микологии и альгологии биологического факультета МГУ. Один из ведущих в России специалистов по грибам. Разработала технологию культивирования съедобных грибов (шампиньона, вешенки, зимнего гриба, японского чёрного гриба шиитаке и др.). Длительное время читала научно-популярные лекции в Политехническом музее.
Прекрасный справочник-определитель для начинающих знакомство с грибами и единственная книга о грибах для дошкольников, написанная профессионалом такого уровня. Иллюстрации и доступные ребенку научно достоверные сведения о самых распространенных грибах, особенностях их внешнего вида и произрастания. Информация поделена на разделы: грибы луговые и лесные, ядовитые и городские. Плюс общая информация - история изучения грибов, их место в живом мире, происхождение, строение и развитие; распространение грибов, их приспособляемость к жизни в разнообразных условиях, роль в природе, взаимоотношения грибов с другими организмами. Основные правила сбора грибов. Вопросы и задания по тексту.
скачать DjVu 1,92МБ
Н.А. Надеждина. Книги о растениях
В электронном виде не обнаружены. Встречаются в библиотеках и на букинистических сайтах.
Для младшего и среднего школьного возраста
Надежда Августиновна Надеждина (1905-1992) – автор этих книг и еще нескольких замечательных детских книг о природе («Лесные сказки», «Полное лукошко», "Моревизор уходит в плавание" и др.), не была профессиональным биологом. Поэтесса, прозаик, она прожила трудную жизнь из-за «неудачного» происхождения (отец из обрусевших латышей по имени Август Адольф) и юношеского увлечения идеями мировой революции и троцкизма, по обвинению в котором была арестована в 1950 г. и на шесть лет отправлена в мордовские лагеря. Как для многих писателей того времени (включая и корифея жанра – В.В.Бианки), писания о природе оказались для нее единственно доступной сферой деятельности. Здесь можно было укрыться от цензуры, работать, не ломая себя. К счастью, была и любовь к природе, и хорошее знание предмета. В семье Августа Адольфа, учителя Могилевской гимназии, в почете были науки, особенно ботаника, зоология. В своем садике дети выращивали цветы, овощи, выхаживали больных животных. Надежда Августиновна вспоминала, что в детстве она любила разговаривать с деревьями, как лучшим друзьям, поверяла им свои тайны. По описаниям знакомых «она прекрасно разбиралась в биологии, дружила со многими учеными-биологами. О рыбах и зверях, цветах и травах знала столько, что мы … не сомневались в ее высшем биологическом образовании».
"Про матушку тыкву и ее замечательное семейство". М.: Детская литература, 1987.
Сколько родственников у тыквы? Кто из них где родился и где живет? Какая фамилия у кабачка, за что судили дыню, куда переехал арбуз? А знаете ли вы, что в Африке из тыквы делают миски, кувшины, даже знаменитый барабан там-там!
"Вокруг света по стране Легумии". М., Детская литература, 1994.
"Страну Легумию на географической карте не найдешь, но она существует. Иногда ты можешь увидеть ее огромной - глазами не охватишь, иногда крохотной - такой, что уместится на подоконнике. Это - страна полной тишины. Когда ее жители - легумы - болеют или хотят пить, помощи они просят беззвучно. Если ты позаботишься о них, они в долгу не останутся, неблагодарных среди легумов нет". Такое начало книги очень располагает к этой загадочной стране и ее жителям. Но самое интересное начинается, когда оказывается, что Легумия - всего лишь огород (овощ по-французски - "легум", по-испански - "легумус"). Каждая глава книги посвящена знакомству с одним из девяти семейств растений, которые чаще всего встречаются на огороде.
"Легумия" - последняя книга Надеждиной. Она успела сдать рукопись и увидеть макет книги. Роскошно оформленная «Легумия» вышла в 1994 г., через два года после кончины Надежды Надеждиной…
А также: “Во саду ли, в огороде..” М.: Детская литература, 1972; "Где щи, там и нас ищи". М.: Малыш, 1987.
читать/скачать 42,9МБ
М.Е. Аспиз. Чудо-листья. М., "Детская литература", 1984.
Доступна в интернете.
Для младшего школьного возраста.
Мирра Евсеевна Аспиз (1921-2007) - доктор биологических наук, член союза журналистов. Работала старшим научным редактором Большой советской энциклопедии, научным сотрудником Института морфологии человека АМН СССР. Автор свыше 60 научных работ, нескольких научно-художественных биологических книг для школьников.
Эта книга о листьях разных растений. О листьях, похожих на сковородки, кувшины, стрелы и вёдра. О листьях, которые ловят насекомых, "притворяются" увядшими, могут служить компасом. И о том, почему листья необходимы растениям.
скачать DjVu 6,87МБ
Я.А. Марголин "Где у растения дом". М.: Детская литература, 1981.
Доступна в интернете.
Для младшего и среднего школьного возраста
Яков Анатольевич Марголин - сотрудничал в журнале "Юный натуралист", работал редактором в издательстве "Мысль". Другой информации об авторе не найдено.
"Конечно, все мы, в общем-то, знаем, что «в лесу родилась елочка», «во поле березонька стояла», «у лукоморья дуб зеленый» и даже что «в огороде бузина...». Иначе говоря, всем нам известно, что каждому овощу не только свое время, но и свое место, что у каждого растения — свой дом: пальмы не растут в Сибири, а березы — в Сахаре... Ну, а почему же одно растение может жить там, где холодно и сыро, а другое — где жарко и сухо? Какие природные ухищрения в устройстве корней, стеблей и листьев позволяют разным нашим зеленым друзьям наилучшим образом примениться к местным особенностям лета и зимы, почвы и живущих рядом других растений?.. В этой книжке мы кое-что узнаем и о венках — растительных зонах Земли и о некоторых растениях этих зон. Узнаем совсем немного по сравнению с тем, что о них уже известно науке. Узнаем самую малость. Но и это откроет нам неожиданное и удивительное. Мы по-новому взглянем на растения, давно нам знакомые, и познакомимся с теми, о которых даже не слыхали. Итак, мы отправляемся в путь. Наш маршрут проложен алфавитом: от «А» до «Я» со всеми остановками...".
Остановки в этой книжке будут случаться у каждой буквы. С каждой буквы начинается название какого-нибудь растения, и про каждое из них автор рассказывает что-нибудь увлекательное. Однако прелесть книги в том, что она не сводится к набору фактов об отдельных растениях, но и дает представление об истории ботаники и общих вопросах биологии растений: о взаимоотношениях растений и животных, о роли тепла и холода в их жизни, о фотосинтезе и роли минеральных веществ в жизни растений.
Гуленкова М. А. Сергеева М. Н. Книги из серии "Атлас родной природы".
(остальные книги этой серии написаны другими авторами и не заслуживают большого внимания)
Доступны в интернете.
Для младшего и среднего школьного возраста.
Гуленкова Мария Андреевна - доцент Биолого-химического факультета Московского педагогического государственного университета, кандидат биологических наук. Автор детских книг и методических пособий по ботанике.
Небольшого объема и довольно хорошего качества цветные атласы, сопровожденные грамотным текстом.
"Растения в городе". Эгмонт Россия. 2001.
Изображение и описание 27 растений, которые наиболее часто встречаются в городе: во дворах, скверах, парках. В сопроводительных текстах даны: описание внешнего вида и наиболее обычные места произрастания; наиболее характерные свойства (возможные польза и вред для человека); краткие исторические сведения.
"Растения болот". Эгмонт Россия. 2002.
Изображения и описания 29 растений, наиболее обычных на болотах разного типа. Сопроводительные тексты построены по тому же принципу, что и в предыдущем атласе. Описаны разнообразные приспособления растений к жизни в специфических условиях болота.
скачать PDF 13,4МБ
скачать DjVu 514 кб
Б.А. Александров. "В стране зеленой". М., "Просвещение", 1972.
Доступна в интернете на сайте "Эволюция без границ".
Для младшего и среднего школьного возраста.
Борис Алексеевич Александров - нет информации об авторе.
Старая (1972 года издания), но очень интересная книга о растениях, адресованная в первую очередь школьникам. Материал в книге изложен по месяцам от января до декабря, и в каждой главе рассказывается о растениях и явлениях в жизни природы, которые можно наблюдать в тот или иной месяц, о сезонных работах в саду, о заготовке дикорастущих полезных растений. Часть разделов в разных главах посвящена комнатным растениям, другие главы - дикорастущим и культурным растениям различных районов России и бывшего СССР. Из этой книги школьник узнает об интересных свойствах и особенностях растений, обитающих в природе и выращиваемых человеком, о правилах сбора и заготовки лекарственных растений и грибов, об истории окультуривания некоторых растений.
Книга легко читается и может оказать большую помощь юным любителям природы. Возможно, в настоящее время изданы более подробные книги о комнатных растениях или о садоводстве, но данная книга рассчитана на широкий круг юных читателей, делающих свои первые шаги в удивительном мире растений.
В книге имеется несколько цветных вкладок. (Аннотация Павла Волкова)
О.В. Кувыкина. "Клад на подоконнике: Секретные материалы садовода". М.: ИД Мещерякова, 2007.
В электроном виде нет. Доступна в интернет-магазинах.
Начиная с младшего и среднего школьного возраста.
Ольга Владимировна Кувыкина (1978 г.р.) - биолог, писатель, журналист, фотограф. Окончила биологический факультет МГУ. Подробнее об авторе можно узнать на ее сайте http://borubo.ru/
Сборник небольших рассказов, где собраны интересные факты о разных растениях: "растения в шубах и костюмчиках", "дерево, из-за которого могли казнить", "гиганты растительного мира","любимчики королей" и т.п. С акцентом на то, как эти растения можно самостоятельно вырастить дома.
Не дает систематизированных знаний, но вполне может изменить отношение к ботанике, как "скучной" науке и заразить читателей страстью поэкспериментировать с самостоятельным выращиванием растений. Автор вполне откровенно и зажигательно к этому подталкивает: "Прочитав эти истории из жизни растений, попробовав вырастить дома зеленых питомцев, ты стал хранителем тайных знаний, не известных другим людям. Даже школьный учитель ведать не ведает о многом из того, что здесь описано! Если, конечно, он не маг и чародей".
А.В. Смирнов. Книги о растениях
Многие книги доступны в интернете.
Алексей Всеволодович Смирнов (1923-2000) - ботаник, доктор биологических наук, профессор. Работал в Восточно-Сибирском отделении Академии наук. Преподавал в Иркутском и Тверском университетах. Автор свыше 80 научных трудов и 20 научно-популярных книг по биологии.
"Кто на яблоньку похож?" М.: Малыш, 1988.
Для младшего школьного возраста.
На первый взгляд такие разные, но каждый из них своим цветком похож на дикую розу... О растениях семейства розоцветных - яблоню, грушу, вишню, землянику, шиповник, черемуху, боярышник, рябину, сливу, абрикос, персик, малину, костянику, морошку.
"Цветок солнца". М.: Малыш, 1989.
Для младшего школьного возраста.
Цветок солнца - это подсолнечник. Желтый круг подсолнуха - не один цветок, а соцветие-корзинка. Очень сложное соцветие. За это и все семейство растений, которое возглавляет подсолнечник, ботаники назвали сложноцветными. Книга знакомит с некоторыми растениями этого семейства: кошачья лапка, полынь, василек, кузиния, георгин, крестовники, космея, чертополох, одуванчик, маргаритки, левзея.
"Зачем луку луковица". М., Малыш, 1990.
Для младшего школьного возраста.
Луковицу имеет не только лук, но и многие другие, в том числе декоративные, растения. О луковичных растениях - луке, чесноке, черемше, ландыше, тюльпане, алоэ и некоторых других.
"Морской змей и маленькая хлорелла". Иркутск, Вост.-Сиб. книж. изд-во, 1972.
Начиная с младшего и среднего школьного возраста.
Книжка о водорослях - самых многочисленных, самых важных для планеты и шире всего распространенных фотосинтезирующих организмах, обеспечивающих четыре пятых всего кислорода на Земле. Подробнее..
"Вершки и корешки". М.: Детская литература, 1986.
Для среднего и старшего школьного возраста.
О происхождении культурных растений, о взаимосвязях растений друг с другом, животными и человеком, о новых растениях, созданных людьми, об успехах и неудачах селекционеров. об изучении истории жизни сельскохозяйственных культур, о связи растений с животным миром, о первом домашнем растении, выращенном человеком. об истории взаимоотношений человека и растений, как что когда и зачем было окультурено и одомашнено,
"Упрямые башмачки". М.: Детская литература, 1979.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Книга о редких и экзотических растениях разных стран; о заповедниках, в которых охраняют ценные растения, а также о тайнах в жизни отдельных растений и в жизни всего леса.
"Мир растений" в 4 томах. М., Молодая гвардия, 1979, 1981, 1982, 1988.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Большое собрание всякого рода интересных фактов из жизни растений, систематически организованных и объединенных под общей обложкой. Несомненным достоинством многотомника является научность и оригинальность сообщаемой информации.
А также: "Дары зелёного океана". Иркутск: Кн. изд-во, 1959; "Зачем ёлке иголки?". М.: Малыш, 1986; "Лес".М.: Детская литература", 1969; "Охотники за грибами".Иркутск: Кн. изд-во, 1961; "Родиола - золотой корень". Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1974; "Тайны сибирских лесов". М.: Детский мир, 1959.
Д.Н. Кайгородов. "Беседы о русском лесе". СПб, Издание А.Ф. Девриена. 1880, 1881; 1983-85; СПб, Издание А. С. Суворина, 1901, 1902-03, 1906, 1910-11; СПб, "Формат", 2004; М., "Белый город", 2009;
В электронном виде нет. Встречается в библиотеках и на букинистических сайтах, современное издание в интернет-магазинах.
Начиная со среднего школьного возраста.
Дмитрий Никифорович Кайгородов (1846–1924) - естествоиспытатель и натуралист-популяризатор. Профессор, зав. кафедрой лесной технологии и лесного инженерного искусства в Санкт-Петербургском лесном институте. Преподавал естественную историю Великому князю Михаилу Александровичу. Автор программы естествознания для первых трёх классов средней школы, предполагающей проводить изучение природы во время экскурсий. Один из основателей "Русского общества любителей мироведения", организатор и руководитель его фенологического отдела. В 1885 впервые в России создал фенологическую сеть для проведения биоклиматического районирования Европейской части России; составил фенологические карты весеннего прилёта птиц. Заложил основы фенологических наблюдений в России, за что его называли «отцом русской фенологии». Автор более 200 научных и научно-популярных работ. Подробнее>>
Книга содержит богатый материал по ботаническим особенностям хвойных и лиственных деревьев, их строению, жизни, а также по использованию в строительстве, промышленности и ремеслах, дополнена большим количеством поясняющих рисунков и схем. Подлинным украшением книги являются многочисленные репродукции картин известных русских художников-пейзажистов (И. Шишкина, А. Саврасова, И. Левитана и др.) и стихи русских поэтов, отрывки из которых искусно вплетены в повествование. Вся книга написана с необыкновенной любовью мягким, лиричным, эмоционально насыщенным языком. Ботанические тонкости автор излагает очень доступно и просто. В начале книги подробнейшим образом рассматриваются главные части дерева и их назначение, описывается жизненный цикл дерева от прорастания семян, последующего роста и развития до увядания и смерти. Текст дополняет множество рисунков, показывающих внешний вид конкретных деревьев и поясняющих строение их составных частей (почек, листьев, семян, плодов), особенности прорастания семян и т.д. На рисунках можно увидеть продольный и поперечный срез дерева, схематичное изображение деревьев одной породы разного возраста и т.п. По каждому дереву приведена информация о свойствах его древесины и возможности ее практического использования. Кроме того, имеются рисунки с изображением насекомых и птиц, которых можно встретить на описываемых деревьях. Книга состоит из двух частей: Краснолесье (Хвойный лес) и Чернолесье (Лиственный лес). Первая часть включает семь бесед о самых распространенных деревьях краснолесья: сосна, ель, лиственница, сибирский кедр и пихта. Во второй части рассказывается о семнадцати самых распространенных лиственных деревьях (береза, ольха, рябина и др.) в 12-ти беседах.
Использованы рецензии с сайта www.labirint.ru
См. также книги Д.Н. Кайгородова: «Из зелёного царства», «Древесный календарь Европейской России», «Наши весенние цветы», «Наши летние цветы». В электронном виде некоторые книги можно найти здесь>>
издание 2009 г.
Цингер А.В. Занимательная ботаника: Бесхитростные любительские беседы. Время, 1927, 1929, 1934, М.: Советская наука, 1951, 1954, М.: Мир энциклопедий Аванта+: Астрель, 2008; Римис, 2009; Терра-Книжный клуб, 2009.
Доступна в интернете и магазинах.
Начиная со среднего школьного возраста.
Александр Васильевич Цингер (1870-1934) - физик, педагог; автор множества учебников и учебных пособий по физике, профессор. С 1894 преподавал на медицинском факультете Московского университета; читал лекции по физике на курсах Московского общества воспитательниц и учительниц, Высших женских курсах в Москве, а также курс термодинамики в Институте путей сообщения. В начале 20 в. возглавлял кафедру физики в Коммерческом институте. Организовал и редактировал первый русский методический журнал "Физика" (1912-16). Создал Центральный физико-педагогический институт в Москве (1919) - первый в России научно-методический центр по преподаванию физики в школе. Профессиональными ботаниками были его брат, Н.В.Цингер и отец, В.Я.Цингер. «Я лишь скромный, непритязательный любитель ботаники, но сохраняю любовь к растительному миру в течение всей своей жизни; с самого раннего детства», — писал Александр Васильевич, написавший одну из самых известных и популярных в России книг по ботанике.
Около семи лет Цингер целенаправленно собирал материалы о различных интересных научных фактах, связанных с растительным миром, для этой книги. "Предлагаемые бесхитростные любительские беседы составлены из воспоминаний о кое-каких личных наблюдениях, а также о слышанном и прочитанном, что казалось мне интересным и занимательным. Будет ли это занимательно для вас, читатель?" - пишет в предисловии Цингер. Это оказалось более чем занимательно. Ещё при жизни автора книга была переиздана трижды и многократно переиздавалась впоследствии, переведена на многие иностранные языки. Знакомство с этой книгой повлияло на несколько поколений молодых людей, ставших профессиональными ботаниками. Бесхитростные беседы со столь же бесхитростными названиями ("Розы", "Сорные травы", "Большие цветы", "Уроды в мире растений" и др.) оказались написаны столь увлекательно, понятно и научно точно, что вот уже более 80 лет читаются с неизменным интересом.
Обложка первого издания
Н.М. Верзилин. Книги о растениях.
Многие книги доступны в интернете.
Начиная со среднего школьного возраста.
Николай Михайлович Верзилин (1903-1984) - доктор биологических наук, профессор, член Союза писателей СССР, писатель-натуралист, педагог. С 16 лет преподавал в начальных классах сельской школы. Окончил Ленинградский сельскохозяйственный институт. Преподавал в школе, в Педагогическом институте и Институте усовершенствования учителей. В школе создавал опытные лаборатории, пришкольные участки растений, уголки живой природы. Автор работ по методике преподавания биологии, учебников ботаники и биологии. Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, профессор-консультант Ленинградского педагогического института им. А. Герцена. Зав. лабораторией методики преподавания ботаники и зоологии Ленинградского филиала Академии педагогических наук.
"По следам Робинзона". Детгиз, 1946; М., Детская литература, 1953; Л., Детская литература, 1956, 1964, 1974; Минск, Народная асвета, 1982; М, Просвещение, 1994, М.: Дрофа, 2004.
Оказывается Робинзон, ставший в общественном сознании неким образцом умения выжить в дикой природе, весьма неэффективно использовал окружавшие его дары природы. "Робинзон сам признается в своем ботаническом невежестве: "Я искал кассаву, из корня которой индейцы тех широт делают муку, но не нашел... Там были и другие растения, каких я раньше никогда не видал: весьма возможно, что, знай я их свойства, я мог бы извлечь из них пользу для себя... Во время пребывания в Бразилии я так мало обращал внимания на тамошнюю флору, что не знал даже самых обыкновенных полевых растений...". Робинзон остро чувствовал неполноту своих знаний растительного мира: "Я пошел домой, раздумывая по дороге о том, как бы мне научиться распознавать свойства и доброкачественность плодов и растений, которые я найду". Но дальше размышлений на эту тему Робинзон не пошел: им не были открыты и использованы сокровища растительного мира. Ему пришлось бы очень плохо, если бы корабль разбился у какого-нибудь острова на Севере, где нет ни кокосовых орехов, ни апельсинов, ни винограда". Книга Верзилина содержит массу полезной информации и советов о выживании в природе среднерусской полосы, о том, какие растения и как можно использовать. Десятилетиями этой книгой зачитывались не только дети, но и вполне взрослые люди, которым приходится проводить много времени вдали от цивилизации. Возможно, лучшей характеристикой книги будут слова М.А. Сарбина, впервые (?) выложившего книгу в сети в 2005 г.: "Дома хранится издание 1974 года в мягкой обложке. Но счастливыми обладателями ее мы стали совсем недавно. А до этого в нашем распоряжении были только собственные рукописные копии, сделанные в детстве с единственного в городе библиотечного экземпляра, на который вечно была очередь. Кто-нибудь сейчас представляет себе, что такое переписать книгу вручную, да еще в полном объеме, потому что жалко потерять хоть одно слово?"
"Путешествие с домашними растениями". 1949, М, Детская литература, 1951, Л., Детская литература, 1954, 1958, 1965, Педагогика-пресс, 1995, М.: ИД Мещерякова, 2008. Она же под названием «Райский сад на подоконнике» "АСТ", 2000; «Книжный клуб ХХI век», 2001.
/В издании ИД Мещерякова оригинальный текст Н.Верзилина приведен в соответствие с современными научными требованиями/.
"Эту книгу лучше читать поздней осенью или зимой, когда за окном снег, когда однообразная белая пелена сменила радостную зелень с пятнами цветов, и деревья, лишенные листьев, скованы морозом. В это время даже равнодушные к природе люди с грустью вспоминают лето и с нежностью смотрят на растения, стоящие на окне. Любители путешествий, внимательно рассмотрите ваши домашние растения! Ведь эти растения тоже «путешественники», прибывшие к нам из разных стран мира. Это хотя и маленькие, но настоящие растения тропических лесов Индии, Явы, Бразилии, пустынь Африки и Мексики". Растения, которые выращиваются в наших садах и огородах, на балконах и подоконниках, родом из влажных субтропиков, саванн и пустынь, так что рассказ о них превращается в заочное кругосветное путешествие. Каждая глава - рассказ об одном растении: о том, как оно живет на родине, как было "одомашнено", как выращивать его дома и какие интересные опыты можно с ним проделать. Десять лет собирал автор материалы о комнатных растениях, сам занимался разведением их, ставил разнообразные опыты, кабинет свой превратил в маленький ботанический сад, прежде чем написал эту книгу.
"По садам и паркам мира". Л., Детгиз, 1961, она же "Сады и парки мира" М.: Детская литература, 1964.
Прежде чем написать эту книгу, Верзилин побывал во многих отечественных и зарубежных садах и парках. В Италии, Норвегии, Финляндии, Франции, Чехии, Японии он знакомился с местными парками и садами, дендрариями и оранжереями Материал для книги собирался несколько лет.
"Сад, в который вы входите, - это не только место, где растут цветы, кусты и деревья. Сад -это произведение искусства, создаваемое в течение длительного времени. Все в нем - и стиль планировки, и форма дорожек, и сочетание групп различных деревьев, и композиция цветов на клумбах - все результат художественного творчества человека. Сад строится по архитектурному плану; как в музыке достигается гармония звуков, так и в саду должна быть гармония, красивое сочетание форм и окраски листвы и цветов. Сад - это картина, но постоянно меняющаяся в зависимости от времени года... Много вопросов может возникнуть у нас во время прогулки по садам и паркам. ...Войдем, читатель, в сад, сначала в самый древний. Обойдем все замечательные сады мира в разных странах, проникнем в разные эпохи"...
Эта книга - история садово-паркового искусства в популярном изложении, построенная на огромном фактическом материале, и вместе с тем - практическое пособие по планированию и разбивке декоративного сада, выбору растений и уходу за ними.
"Учитель ботаники, или Разговор с растениями". Л., Детская литература, 1984.
В электронном виде есть только в Библиотеке А.Шипунова.
Последняя книга Верзилина имеет странную и печальную судьбу. "К учёному, которому исполнился восемьдесят один год, пришёл редактор и, извиняясь, сообщил, что весь тираж книги пущен под нож. Объяснения были довольно странными: вместо Шри-Ланка автор написал Цейлон и ещё что-то в таком же духе. Ни сам Николай Михайлович, ни два его взрослых сына так и не смогли получить ни одного экземпляра. У автора осталась только рукопись. Видимо, эта печальная ситуация и ускорила смерть Верзилина: его похоронили в том же 1984 году... До 2002 года семья Верзилиных считала, что «Учителя ботаники» в печатном виде не существует. Но вот однажды мне принесли экземпляр этой легендарной книги, хранящийся в частном собрании. Куплена она была где-то на задворках бывшего Советского Союза. Я позвонила в Санкт-Петербург сыну Верзилина Никите Николаевичу. Он долго отказывался верить, что у меня в руках издание «Учителя ботаники». То самое или нет? Сходилось всё: год выхода, тираж, название типографии, куда лично и неоднократно ездили учёный, а потом и его дети. Между тем, вместо «крамольного» Цейлона везде и всюду было напечатано «правильное» Шри-Ланка. Но ещё загадочнее оказалась дата подписания книги в печать: 27 июня 1984 года, то есть через двадцать пять дней после смерти Николая Михайловича. На последней странице имя автора было обведено траурной рамкой. Наверное, мы так никогда и не узнаем, существовал ли на самом деле уничтоженный тираж? Если да, то кто и зачем выпустил второе (или первое?) издание сразу после смерти автора? Наконец, почему об этом не сообщили родным, а тираж сослали подальше от крупных городов — на север?.. Чтобы спасти книгу и самому при этом не пострадать? Или потому что текст был каким-то образом «переписан», и показать его родственникам было нельзя из-за опасений, что случится конфликт?" (цит. по http://bibliogid.ru/articles/1371)
Для современного читателя непостижимо, чем и кому могла не угодить эта книга - автобиографический рассказ великого ученого и педагога о собственной юности - о том, как молодой учитель в течение года преподаёт в обычной школе ботанику. И как Вани, Пети, Маши, сидящие в классе, потихоньку влюбляются в традиционно считавшийся «второстепенным» предмет. Влюбляются настолько, что другие педагоги начинают сердиться: у детей не хватает времени на «важные» математику и русский.
Книги Н.М. Верзилина о растениях (указан год первого издания): "Лечебница в лесу" (1943), "По следам Робинзона" (1946), "Путешествие с домашними растениями" (1949), "Растения в жизни человека" (1952), "Тропинка в лес" (1956), "По садам и паркам мира" (1961), "Цветы из сада" (1962), "Пылинки дальних стран" (1969), "Учитель ботаники, или Разговор с растениями" (1984). В соавторстве с В. Корсунской: "В саду Мичурина", "Лес и жизнь" (1966), "В. И. Вернадский" (1982).
читать PDF 6,9МБ
Н.Ф. Золотницкий. "Цветы в легендах и преданиях". С.-Пб, Изд. А.Ф. Девриена, 1903; М, 1913; «Агропромиздат», 1991 (репринтное воспроизведение издания А.Ф.Девриена); Довира, 1993; Экономическая газета, 2009; М.: Дрофа-Плюс, 2005 (в переработанном, «осовремененном» виде; исключена глава «Цветы и торговля цветами в Париже»); С.-Пб, «Альфарет», 2006 (подарочное издание).
Доступна в интернете.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Николай Федорович Золотницкий (1851-1920) – биолог и ихтиолог, популяризатор естественных наук. Первоначальное образование получил в Германии, учился в Дрезденской гимназии. Окончил математический факультет Московского университета. Служил преподавателем Николаевского лицея. Организовал ряд выставок акклиматизации и аквариумов. На выставках организовал раздачу небольших простеньких аквариумов, черенков и семян растений для школьников, не имеющих возможности приобрести их за деньги В Косино, под Москвой организовал летнюю станцию для наблюдений в природе. Автор популярных статей о растениях в газетах и журналах. Автор книг «Аквариум любителя», получившей золотую медаль в Москве, Киеве, почетную медаль в Париже и переведенной на немецкий язык, "Детский аквариум" (1888). Член Общества Любителей естествознания, антропологии и географии, Русского общества акклиматизации животных и растений (председатель отдела ботаники). Инициатор создания Московского общества любителей аквариума и комнатных растений.
Книга Н.Золотницкого была бестселлером в начале ХХ века. Потом её постигла участь большинства дореволюционных изданий, где с уважением отзывались о королях и вельможах, — изъятие из библиотек и семидесятилетнее забвение. Главная тема книги — растения и люди, роль, которую играли цветы в жизни отдельного человека и целых народов. Каждая глава посвящена отдельному цветку и его символическому значению. Автор исследует какую роль играли цветы в истории человечества, в его культуре и массовом сознании. Показана роль цветов в мифах народов мира, предпочтение тех или иных видов у различных народов, история их искусственного разведения.
"Мы встречаемся с ними /цветами/ и у древних евреев, персов, египтян, греков, римлян и арабов, встречаемся у индусов, китайцев и мексиканцев. Встречаемся в средние века. Встречаемся как у язычников, так и у христиан. Они играли у них свою роль и в войнах, и в пиршествах, и в торжественных погребальных процессиях, служили для украшения алтарей и жертвоприношений, являлись волшебными и целительными травами, являлись охранителями домашнего очага и домашних животных... Сколько связано с ними разных интересных легенд, исторических сказаний и преданий, какое важное значение имели они в домашней и общественной жизни как отдельных лиц, так и целых народов — это даже себе и представить трудно. И вот эти-то легенды, сказания и предания — то веселые, то грустные, то поэтические, то исторические — и составят предмет последующих глав".
Некоторые другие книги Золотницкого: "Наши садовые цветы, овощи и плоды. Их история, роль в жизни и верованиях разных народов и родин" (1911); «В мире пресных вод», «Практические прогулки с учениками в лес», «Живая природа в школе», «Из сказок природы».
А.В. Кожевников. "Весна и осень в жизни растений". М., 1939; М., Изд-во МОИП, 1950.
Доступна в интернете.
Начиная со среднего школьного возраста.
Александр Владимирович Кожевников (1906-1938) - кандидат биологических наук. Закончил школу-колонию при Биологической станции Юных Натуралистов им. К.А.Тимирязева, Естественное отделение физико-математического факультета Московского Университета. Заведовал отделом систематики и географии растений в Ботаническом саду МГУ. Множество работ посвящено экологии и фенологии растений. Впервые описал явление «подснежного» развития травянистых растений широколиственного леса. Вел активную литературную деятельность в популярных журналах, много времени уделял работе со школьниками.
Последовательные и очень толковые ответы на самые "простые" вопросы о сезонной жизни растений. Вот некоторые фрагменты содержания, по которым можно представить круг вопросов, рассматриваемых в книге: Весеннее движение сока у деревьев (что считать началом весны; у каких деревьев можно наблюдать движение сока); Развитие весенних растений под снегом (что можно наблюдать в лесу под снегом; как растут растения под снегом); Из жизни наших лиственных деревьев и кустарников весной (первое цветущее дерево; первый цветущий кустарник); В широколиственном лесу весной; В хвойном лесу весной; Листопад (причина листопада; какие выгоды дает растению сбрасывание листвы на зиму; что содержится в опавших листьях); Перезимовка травянистых растений (как побеги некоторых растений временно переходят к подземному образу жизни); Некоторые вопросы долговечности растений (продолжительность жизни наших деревьев и кустарников; наименее долговечные растения; каким образом можно продлить жизнь растений); Перезимовка водных растений; Осеннее цветение растений; Распространение плодов и семян; Деревья и кустарники зимой (как узнать дерево по силуэту; определение деревьев и кустарников по почкам; что можно прочесть на ветке дерева зимой).
В.В. Петров. Книги о растениях.
Доступны в интернете
Начиная со среднего школьного возраста.
Владимир Владимирович Петров – преподаватель кафедры геоботаники МГУ в 70-90-х гг., руководитель полевых студенческих практик. Автор популярных книг о растениях.
Книги Петрова продолжают традицию А.В. Кожевникова -- рассказывать о природе России с точке зрения биолога-специалиста. Точные и яркие характеристики растений, интересные наблюдения, большой опыт автора, несомненно, привлекают к этим книгам читателя.
"Рассказы о лесных растениях". М., Изд. МГУ, 1971.
О некоторых наиболее интересных растениях среднерусского леса, хорошо знакомых автору по многолетним личным наблюдениям.
"Мир лесных растений". М., Наука, 1978.
О растительном мире лесов средней полосы России: деревьях, кустарниках, травах, мхах, лишайниках и грибах. Особое внимание уделено главным лесообразующим древесным породам, к которым относятся сосна, дуб, ель, липа, береза. Описаны малоизвестные особенности строения и жизни лесных растений, их сезонное развитие и распространение. Приведены сведения о полезных свойствах лесных растений, их практическом использовании.
"Чудеса наших субтропиков" М., Наука, 1976.
В книге рассказывается о наиболее интересных субтропических растениях, привезенных с разных континентов и успешно культивируемых в Крыму и на Кавказе. Среди них такие необычные растения, как клубничное и конфетное деревья, мушмула японская и другие. На их примере автор знакомит читателей с некоторыми основными положениями ботаники, с возможностями дальнейшего пополнения ассортимента и хозяйственного использования субтропических растений.
"Весна в жизни леса". М. : Наука, 1981.
О том, какие явления можно наблюдать весной в жизни лесных растений - деревьев, кустарников, трав. Рассказывается, как происходит их пробуждение и развитие после зимнего периода, какие морфологические изменения наблюдаются у растительных организмов в это время года
А также:
"Из жизни зеленого мира". М. Просвещение, 1975, 1982.
Рассказ о растениях по временам года, о том, какие интересные особенности строения и жизни растений можно наблюдать в природе весной, летом, осенью и зимой. О том, как приспосабливаются растения к окружающей среде, как они переносят неблагоприятные условия жизни.
"Жизнь леса и человек". М., Наука, 1985. Читать
"Лесные тайны". М., Лесная промышленность, 1989. Читать.
М.Д. Махлин. Книги по аквариумистике.
Часть книг доступна в интернете.
Начиная со среднего школьного возраста.
Марк Давидович Махлин (1940-2011) - педагог-историк, кандидат педагогических наук. известный российский аквариумист, популяризатор декоративного рыбоводства и водного растениеводства. Работал в школе учителем истории. Занимался коллекционированием и выращиванием водных растений, сотрудничал с любителями и профессиональными ботаниками Германии, Швеции, других европейских стран и США. Также занимался рептилиями, водными насекомыми, улитками и другими жителями водной среды. Организатор выставок аквариумных рыб и растений в Ленинграде. Стараниями Махлина у российских аквариумистов появились десятки новых растений, а также некоторые аквариумные и террариумные животные, в частности слепые пещерные рыбы и карликовая пипа Корвальо. Автор около двух десятков книг. Его аквариумные книги только на русском языке издавались общим тиражом почти в миллион экземпляров.
"По аллеям гидросада". Л.: Гидрометеоиздат, 1984.
"Растения освоили влажные, временами затопляемые берега..., покрыли поверхность воды, поселились на дне неглубоких, хорошо освещаемых солнцем водоемов, даже повисли в толще воды в прудах или озерах. Целый сад разнообразных растений! Но и своеобразных — одни подводные, другие предпочитают жить на поверхности воды, третьи корнями укрепляются в илистом дне, а листья протягивают из воды к воздуху и солнцу. Объединяет эти растения только одно — все они не наземные... В этой ...книге речь пойдет о тех растениях, которые развиваются только в водной среде — живут в ней либо постоянно, либо временно и при этом продолжают расти. Такие растения в ботанике называют гидрофитами... Чтобы рассказать о самых интересных водных растениях, надо собрать их воедино, как это сделали с растениями суши в ботанических садах. Гидроботанического сада пока в мире не существует, есть небольшие водоемы и аквариумы для немногих видов водных растений в оранжереях ботанических садов. Поэтому автору и пришлось создать воображаемый гидросад — написать эту книгу". В книге описываются растения пресных водоемов, их приспособления к жизни в водной среде, история их открытия и акклиматизации в ботанических садах, хозяйственное значение. Читатель познакомится с особенностями дыхания, фотосинтеза, размножения водных растений из разных регионов планеты. Даны рекомендации по культивированию этих растений в оранжереях ботанических садов и любительских аквариумах.
"Аквариумный сад". Природа, 1998.
Описано около 250 аквариумных растений. Рассказывается, где растут в природе и как добываются все нынешние аквариумные гидрофиты. Описание внешнего вида и правил культивирования как распространенных, так и пока еще редких водных растений, практические советы по оформлению декоративного аквариума с живой флорой и особенностями ухода за подводным садом. Цветные фотографии отечественных и иностранных аквариумистов.
"Занимательный аквариум". М, "Пищевая промышленность,1967; Л, "Человек", 1990.
"Мальчишки дразнили меня лягушатником, девчонки звонко смеялись вслед, взрослые тоже иногда утверждали, что я занимаюсь ерундой. Разве мог я тогда рассказать им, какие интереснейшие вещи открываются мне на берегах прудов и луж, какие удивительные тайны природы удается мне подсмотреть, сидя около своих аквариумов и банок! Теперь я хотел бы вернуть свой долг. Мне хочется рассказать тебе, читатель, то, что я не мог объяснить моим сверстникам тогда... Чтобы научиться содержать в аквариуме обитателей водного мира, нам придется узнать многие необходимые сведения из науки, изучающей живой мир нашей планеты, - биологии... Но... аквариумисту для умения содержать своих питомцев в комнатном уголке подводного мира тоже мало знать лишь основы биологии. Настоящий, вдумчивый любитель аквариума, если он хочет в самом деле вести серьезные наблюдения над своими питомцами, .. должен знать элементарные сведения из физики, химии, медицины (ветеринарии) и других наук. Современный любитель аквариума должен быть опытным электротехником - ведь приборы, помогающие аквариумисту, используют электрическую энергию. А если аквариумист захочет сам сделать аквариум, ему придется стать и мастером-строителем. Сегодняшний любитель аквариума - это много знающий, многим интересующийся человек. И совсем не обязательно взрослый человек". Об истории аквариумистики, физических и химических свойствах воды, дыхании водных организмов и отношении их к свету и содержанию в воде солей, о заготовке кормов и службе здоровья рыб, о растениях, насекомых и рыбах, разводимых в аквариумах.
"Путешествие по аквариуму". М, Колос, 1993.
Переработанная версия "Занимательного аквариума". Использован ряд публиковавшихся ранее статей, все материалы обновлены и расширены.
Цирлинг М.Б. "Аквариум и водные растения", СПб.: Гидрометеоиздат. 1991.
Доступна в интернете.
Начиная со среднего и старшего школьного возраста.
Цирлинг Михаил Борисович - автор популярных книг и статей по аквариумистике.
"В отличие от других книг, где рассказывается о водных растениях вообще, здесь вы найдете конкретные советы по их содержанию и размножению. Хотя данное руководство не является определителем, оно поможет вам ориентироваться среди множества водных растений, которые содержат наши аквариумы. В книге описаны условия содержания более ста гидрофитов. Вся собранная в книге информация является обобщением практического опыта содержания описанных здесь растений...". Также даны подробные практические советы по подбору и оборудованию аквариума, подбору освещения, грунта и т.п.
Дэвид Берни. "Растение". Лондон: Dorling Kindersly, 1995.
(Название переведено странно, ибо в оригинале книга называется "The Visual Dictionary of Plants", т.е. "Наглядный словарь растений", что как раз отражает ее суть).
Доступна в интернете
Для среднего и старшего школьного возраста.
Великолепно иллюстрированное, красочное издание по морфологии и анатомии всех групп растений. Уникальные микрофотографии сопровождают текст, сочетающий популярность и занимательность c детальностью и терминологической насыщенностью профессиональных словарей. В создании этой книги принимали участие сотрудники британского Музея естественной истории и Королевского ботанического сада Кью, что является гарантом научной добросовестности.
С.И. Ивченко. Книги о растениях.
Доступны в интернете.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Сергей Иванович Ивченко (1925-1984) - окончил Харьковский сельскохозяйственный институт, доктор биологических наук.
«Загадки цинхоны», М, Молодая гвардия, 1965, 1968, Дрофа, 2003.
Столь таинственно звучащее "цинхона" - это Cinchona, хинное дерево, источник хинина, которым лечатся от малярии во всех подряд приключенческих романах. Из книги вы узнаете еще много интересного и неожиданного и о цинхоне, и об экзотических пальмах, драконовом и динозавровом деревьях, и о таких, казалось бы знакомых, сосне, ели, лиственнице, липе... "Автор надеется, что вам будет небезынтересно познакомиться и с некоторыми достижениями дендрологии, этой увлекательной науки (от греческого "дендрон" - дерево и "логос" - наука), изучающей жизнь, свойства и особенности яркого и шумного мира деревьев, побывать у ботаников, лесоводов, садоводов, послушать гипотезы, рассказы, легенды о происхождении, странствиях, свойствах деревьев и кустарников".
На Всесоюзном конкурсе научно-популярной литературы книга получила диплом второй степени.
"Занимательно о ботанике". М, Молодая гвардия, 1969, 1972.
"Полмиллиона трав, кустарников, деревьев, цветов и иных растений — вот владения современной ботаники. А среди них — около двух тысяч прирученных человеком культурных видов и почти восемь тысяч декоративных растений. Теперь о них известно так много, что, как говорится, ни в сказке не расскажешь, ни пером не опишешь. И уж конечно, совершенно невозможно в одной небольшой книжке поведать о всех заботах ботаники. Вот почему мы и решили поговорить о немногих, самых интересных (по нашему мнению) растениях — представителях дикой и культурной флоры".
Книга отмечена на Всесоюзном конкурсе научно-популярной литературы.
"Занимательно о фитогеографии". М, Молодая гвардия, 1985.
Фитогеография - наука о географическом распространении растений - на первый взгляд не производит впечатления предмета, о котором можно рассказать занимательно. Однако С.И. Ивченко это вполне удалось. "Ранней осенью 1829 года от Урала в сторону Алтая двигались два необычных экипажа, сопровождаемые свитой исправников и казачьего конвоя. Меньше всего они старались держаться битого сибирского тракта, предпочитая полузаглохшие дороги, а то и целину. Экипажи часто останавливались, как вспоминал один из казаков свиты, «по самому никчемному поводу». Высокий, статный чужеземец в шитом золотом мундире, ловко выбираясь из переднего, более роскошного экипажа, подолгу рассматривал листок трепещущей в безветрие осины, замшелый придорожный камень, обычную землю у обрыва..." - это первые строки книги, описывающие путешествие по России знаменитого естествоиспытателя Александра Гумбольдта, создателя фитогеографии. Автор книги вместе с читателем совершает кругосветное путешествие: "начав его вместе с Гумбольдтом у родных ракит и завершив под сенью далекого огненного дерева". Маршрут этого путешествия охватывает шесть наиболее крупных ботанико-географических, или флористических, царств нашей планеты, которые выделяют фитогеографы. "Ботанико-географические царства — самые крупные арены фитогеографии и... разделы нашей книги. А главные действующие лица, естественно, растения".
Эдвин Меннинджер "Причудливые деревья". М, «Мир»,1970.
Доступна в интернете
Для среднего и старшего школьного возраста.
Эдвин Меннинджер - журналист, ученый-дендролог, почетный доктор Университета Флориды.
"Я написал книгу о деревьях с причудами. Может быть, мне следует посоветоваться о них с психиатром? Деревья часто ведут себя подобно людям. Среда влияет на их размеры, долговечность, скорость роста, даже на их полезность. Она, бесспорно, влияет на их поведение и форму, на образование яда в их организме, на развитие колючек по стеблю, чтобы защищаться от ближнего своего, она приводит к появлению всяческих отклонений от нормы в стволах, ветках, корнях, цветках, плодах и – что хуже всего – вносит неразбериху в их половую жизнь... Среди миллионов деревьев, произрастающих в лесах Земли, и сравнительно небольшой горстки растущих в пустыне встречаются весьма своеобразные аномалии. Это деревья, не сумевшие поладить с окружающей средой — с соседями или с почвой, в которую посадила их мать-природа, или еще с чем-нибудь, а потому отличающиеся неуравновешенностью. Один деревья общительны, им нравится жить и любить в гуще своих собратьев. Другие предпочитают одиночество и избегают соседства с себе подобными... В некоторых чрезмерно влажных областях многие деревья: впадают в детство. Они сошли с пути нормального развития, и с ними следует обращаться как с великовозрастными младенцами, каковыми они, в сущности, и являются. Многие деревья признают только определенную почву, климат или влажность, и в тех случаях, когда лишены их, чахнут и умирают... В лесах Земли есть много ... деревьев, которые под гладкой ровной корой прячут самые неожиданные аномалии".
Рассказы о множестве деревьев с интригующими названиями («Взбесившиеся корни», «Деревья, растущие «вверх ногами», «Деревья-стриптизеры», «Плоды-кинжалы», «Двухголовые чудовища», «Дерево-людоед», «Деревья, внушающие страх и благоговение», «Деревья, которые показывают время и предсказывают погоду», «Деревья, издающие звуки» и др.) основаны на строго научных данных. Большинство растений, о которых рассказывается в книге, относятся к флоре тропических стран, но и в России их можно увидеть в ботанических садах и южных районах страны, а также встретить аналогичные "причуды" среди отечественной флоры.
Ю.П. Лаптев. "В мире исчезающих растений". М., "Колос", 1980.
В интернете доступна на сайте Павла Волкова.
Начиная со среднего и старшего школьного возраста.
Юрий Петрович Лаптев - ботаник, доктор биологических наук, популяризатор науки.
Книга посвящена достаточно редкой теме - диким родственникам хорошо известных культурных растений, а также редким видам культурных растений и растениям, которые перспективны для культивирования. Как правило, дикие родственники культурных растений - это редкие и исчезающие в природе виды, которые, однако, отличаются многими хозяйственно ценными качествами - устойчивостью к болезням и вредителям, вкусовыми качествами и неприхотливостью. Книга поднимает вопрос охраны этих растений и использования их генофонда в селекции культурных растений. Дана информация об истории культивирования тех или иных растений, а также об истории открытий, связанных с этими видами.
Б.Н. Головкин. Книги о растениях
Для среднего и старшего школьного возраста
Борис Николаевич Головкин (1934 г.р.) - ботаник, доктор биологических наук, профессор. Окончил биолого-почвенный ф-т МГУ. Научный сотрудник Полярно-альпийского ботанического сада-института КНЦ РАН, зав. лабораторией интродукции растений. Автор ряда популярных книг по ботанике.
"О чём говорят названия растений". М.: Агропромиздат, 1986, М.: Колос, 1992.
Доступна в интернете.
Число описанных видов растений сегодня оценивается приблизительно в полмиллиона. И почти у каждого из них, наряду с научными латинскими названиями, существуют имена на разных языках, имена устаревшие, имена, употребляемые только в определенной местности... Почему растения названы так или или иначе, какое происхождение имеют их имена, какую информацию они несут? Замечательный труд по исследованию имен растений не просто рассказывает массу занимательных историй, но помогает узнать и запомнить сведения о свойствах различных растений, о истории их изучения и расселения по планете.
Еще немного о книге здесь и здесь
"Рассказы о растениях-переселенцах: Книга для внекл. чтения учащихся 5-6 кл.". М.: Просвещение, 1984.
В электронном виде не обнаружена. Ищите в библиотеках и на букинистических сайтах.
Рассказы о разнообразных способах расселения растений естественными и искусственными путями. Описано 150 различных растений; текст иллюстрирован оригинальными цветными рисунками.
В.Г. Астахова. "Загадки ядовитых растений". М, Лесная промышленность, 1977.
Доступна в интернете.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Валентина Григорьевна Астахова - автор научно-популярных книг по ботанике и эволюции. Больше ничего об авторе найти не удалось.
"Эта книга о растениях, на которых с очень давних времен лежит печать проклятия. Они были известны и в Древнем Вавилоне, и в Египте, и в Греции. В Древней Греции считалось, что их тайны ведомы лишь богине Луны, дорог и волшебниц - трехликой Гекате и называли эти растения ее «полночными травами»... Сотни книг уже написаны о ядовитых растениях, и во всех - предостережение или призыв к их полному истреблению. И эта книга тоже предостерегает: ядовитые растения способны стать причиной непоправимых несчастий. Но только предостережение - не главная ее цель. Может показаться парадоксальным то обстоятельство, что книга посвящена оправданию существования ядовитых растений на Земле, их защите. Но ведь о многих из этих растений с древнейших времен известно, что они обладают замечательными целебными свойствами, если их яды принимать в малых дозах. Только в русской народной медицине применялось более 160 видов ядовитых растений... Издавна принято считать ботанику наукой академически сухой. Систематизирование, изучение морфологических особенностей, подсчет тычинок, пестиков и лепестков - может ли это увлечь? Однако стоит попытаться проникнуть в тайны растения, узнать его историю, сложившиеся о нем легенды, понять действие его веществ, познакомиться с биологическими особенностями - и отношение к ботанике меняется. Становится ясным главное: каждое растение, будь то высокое дерево наподобие анчара или цинхоны или маленький грибок спорынья, развивающийся в колосе злака, - уникальное, единственное в своем роде творение природы. В каждом, даже самом ядовитом растении скрыта доброта, которую надо понять".
Основываясь на большом фактическом материале, автор знакомит читателя с историей применения растительных ядов, их изучения, с героическими испытаниями их действия на себе врачей и аптекарей. Приведен список литературы о ядовитых растениях.
А также: "Волшебные травы Гекаты". ИД "Прибой", 1998; ."Клады на болотах". М, Лесная промышленность, 1975.
И.А. Залетаева. "Книга о кактусах". М.: Колос, 1972, 1974, 1994, 2002.
Доступна в интернете.
Начиная со среднего школьного возраста.
Ирина Александровна Залетаева (1912 - 1981) - одна из основателей любительского кактусоводства в нашей стране. Руководитель секции кактусов Московского общества озеленения и охраны природы.
"Было в моей жизни время, когда на вопрос, знаю ли я, что такое кактус? - я бы, не задумываясь, ответила: "Конечно, знаю! Кто же этого не знает? Но стоило только мне по-настоящему заинтересоваться этими очень декоративными и крайне интересными с биологической точки зрения растениями, как сразу же выяснилось, что я ничего, буквально ничего о них не знаю... Книг о кактусах оказалось довольно много... и принялась я за них с самыми радужными надеждами. Можно было не сомневаться, что столько ученых и опытных авторов меня, конечно, всему научат и все мне объяснят. Однако, как это ни странно, с каждой новой прочитанной книгой мое представление о кактусах, достаточно смутное с самого начала, принимало все более и более запутанный и сумбурный характер... Я пыталась написать отнюдь не учебник с набором готовых рецептов и правил, а нечто вроде путевого дневника для любителя-кактусиста. Моя задача - взять читателя за руку и вместе с ним шаг за шагом пройти уже однажды пройденный путь... Но больше всего мне хотелось бы попробовать показать ему тот интереснейший и еще мало кому знакомый мир, в котором живут своей загадочной жизнью растения, своеобразно прекрасные, суровые, выносливые и полные еще неизвестных человеку свойств и возможностей - мир, в котором живут кактусы".
Книга не только о кактусах, но и о жизни "кактусиста", его увлечениях, экспериментах и достижениях. Автор, как и обещает, действительно ведет читателя "за руку", а идти вместе с увлеченным человеком приятно и интересно. Описаны: история растения, его применение; основные правила и хитроумные приемы ухода за кактусами; секреты цветения и размножения. Каждая глава заканчивается "латинскими минутами" - объяснением ботанических терминов. В приложении дан "Примерный календарь полива кактусов на весь год".
читать PDF 34МБ
В.И. Артамонов. Книги о растениях
Доступны в интернете.
Для старшего школьного возраста.
Вадим Иванович Артамонов (1937 г.р.) - кандидат биологических наук, доцент. Член Международной ассоциации писателей баталистов и маринистов, член Союза писателей России. Автор более 40 научных работ, около 150 очерков и более 10 научно-популярных книг. Лауреат Премией имени Валентина Пикуля, лауреат Всесоюзного конкурса научно-популярных книг.
"Зеленые оракулы". М., Мысль, 1989.
"Cогласно народному поверью, в ночь под 24 июня по старому стилю, накануне Ивана-Купалы распускается яркий, как пламя, цветок папоротника... Хорошо известно, что папоротник, цветок которого искал в полночь казак Петро - герой повести Н. В. Гоголя "Вечер накануне Ивана-Купалы", размножается спорами и цветков никогда не образует. С помощью этого растения нельзя найти и подземные сокровища... Подобных примеров из области народной фантазии, отражающих веру в растения как самые надежные указатели кладов, можно привести немало. И хотя почти все эти легенды не имеют ничего общего с действительностью, в настоящей главе мы все же поведаем о том, как с помощью растений находят... подземные клады, залежи полезных ископаемых." Рассказы о том какие растения и как указывают, где рыть колодец, служат указателем плодородия почв, предсказывают погоду, выступают в роли компаса и т.д.
"Занимательная физиология растений". М. Агропромиздат. 1991
Почему растения цветут в определенное время года? Когда и почему у них повышается температура? Как они "воюют" друг с другом? Почему музыка стимулирует их рост? Ключ к разгадке этих и других секретов - в механизме физиологических процессов, протекающих в растительных организмах. О них в увлекательной форме и рассказывает эта книга.
Н.А. Березина, О.Л. Лисс, С.К. Самсонов. "Мир зеленого безмолвия (болота: их свойства и жизнь)". М.: Мысль, 1983.
Доступна в интернете.
Начиная со среднего и старшего школьного возраста.
Ольга Леопольдовна Лисс - ботаник, доктор географических наук, старший научный сотрудник кафедры геоботаники Биологического факультета МГУ. Читает курс лекций "Болотоведение".
Наталья Александровна Березина - ботаник, кандидат биологических наук, доцент кафедры геоботаники Биологического факультета МГУ. Читает курсы лекций по экологии растений.
Станислав Константинович Самсонов
Из авторского предисловия: "Эта книга - о своеобразном мире болот. В нашей стране заболоченные пространства занимают огромные площади: в целом на них приходится не менее 1/10 всей территории. Особенно богаты болотами лесная зона и зона тундры. Есть они и в лесостепи, и на степных просторах. Процессы заболачивания могут возникнуть даже под палящим солнцем пустыни... Многие века своего существования обширные заболоченные пространства казались людям чем-то таинственным, внушали страх... Постоянные болотные туманы, да и реальные опасности, подстерегающие путника в подобных местах, породили множество сказаний, легенд... Не надо также забывать, что в болотистой местности чаще возникали всякие болезни, что увеличивало ее дурную славу... Поскольку неповторимый мир болот остается еще таинственным для многих, и возникло у авторов стремление попытаться рассказать о нем, используя как собственные наблюдения, так и материалы других исследователей".
В книге рассматриваются различные типы болот, их растительность, место и значение болот в биосфере. Особое внимание уделяется проблемам охраны болотных массивов и рациональному использованию их богатств.
скачать DjVu 18,4 МБ
Ю.В. Линник . "Жизнь болот". Петрозаводск, "Святой остров", 1995.
В электронном виде нет.
Начиная со среднего и старшего школьного возраста.
Юрий Владимирович Линник (1944 г.р.) - писатель, поэт, философ, доктор философских наук. Учился в Литературном институте им. А.М. Горького и в Петрозаводском государственном университете. С 1970 г. по 2013 г. работал в Карельской государственной педагогической академии. Член Союза писателей РФ. Профессор. Заслуженный деятель науки РФ. Известный натуралист. Его книги рассказывают о разных царствах живой природы: птицах и насекомых, пресных водах и мире растений, жизни болот. Является автором монографии «Русская биология»; пишет на темы экологии и ландшафтоведения. В 2012 г. изданы книги Ю.В. Линника «Русская фитосоциология», «Русская геоботаника», «Русское лесоведение», «Однодольные». Подробнее>>
В обыденном сознании, особенно в сознании горожан, слово «болото» вызывает суеверный страх, в лучшем случае ассоциируется с сыростью и затхлостью. На память сразу приходят зловещая Гримпенская трясина, непролазные Васюганские топи, тучи безжалостного гнуса, унылый, безрадостный пейзаж.
Однако автор пишет о болотах с любовью и со знанием дела. Жизнь болота полна событий, уводящих читателя на десятки тысяч лет в прошлое – рождение, рост моховой подушки, взросление и преображение, зрелость и дряхление и вновь возрождение - все это, документально воссозданное, разворачивается непрерывной временной лентой. Как и жизнь современных обитателей болота – растений, птиц, насекомых. Прочитав книгу, вы убедитесь в том, какой это удивительный мир, полный строгой мудрости и чарующей красоты.
С.В. Мейен. Книги о растениях
Доступны в интернете.
Для старшего школьного возраста.
Сергей Викторович Мейен (1935-1987) — геолог, эволюционист, палеоботаник, доктор геолого-минералогических наук. Работал в Геологическом институте АН СССР.
"Из истории растительных династий" М., Наука, 1971.
"Предлагая вниманию читателя свою книгу о палеоботанике (и немного о палеоботаниках), я чувствую некоторое беспокойство. Удастся ли мне показать, что стоит посвятить жизнь содержимому камней, найденных в угольном пласте? Поверит ли читатель, что для увлеченного своим делом палеоботаника увидеть разницу между двумя отпечатками иногда не менее интересно, чем исследователю дельфинов послушать их разговор? С точки зрения многих палеоботаника занимается в общем-то мелочами. Часто в отпечатках листьев на камне видят больше декоративную сторону, и изучение жилочек и клеточек кажется сродни филателии: интересно, не вредно, но в целом что-то незначительное, без чего вполне можно обойтись. Мало кто знает, а кто знал, часто забывает, что без палеоботаники не было бы Рура и Кузбасса, хороших геологических карт огромных территорий, не было бы научного понимания многих основных закономерностей эволюции всего живого". О истории палеоботаники; о древнейших наземных растениях и методах их исследования; о том, как много могут рассказать эти, уже не существующие, растения.
"Следы трав индейских". М., Мысль, 1981.
История возникновения и развития жизни на Земле через призму палеоботаники. Автор рассказывает об особенностях изучения ископаемых растений, о реконструкции флоры различных периодов, о некоторых наиболее характерных представителях доисторических растений. Значительное место в книге занимают общие вопросы, связанные с реконструкцией исторического развития живого мира Земли. "Как знать, может быть, найдутся у этой книги и юные читатели, которые загорятся желанием ступить на палеоботаническую стезю. Чтобы не приманивать их понапрасну, в книге специально оттенена рутинная и не слишком разнообразная сторона работы палеоботаника. И пусть потом не попрекают меня те, кто будет изнемогать от бесконечного сидения за микроскопом и подсчета многих тысяч пылинок и спор, скользящих в поле зрения, от необходимости доставать и читать статьи на всевозможных языках. Разочарование от палеоботанической деятельности, сначала казавшейся столь привлекательной, — обычное дело. Эта книга не учебное пособие. Как ни стараться быть точным в изложении материала, каких-то упрощений невозможно избежать. Опущено многое из того, что накопила палеоботаника по истории растительного покрова. Упрощена и терминология. В книге оставлены лишь те термины, без которых невозможно вести рассказ. Это в особенности названия геологических периодов, эпох и веков, а также названия (особенно латинские) растений и животных. Самые важные термины поясняются, смысл других, надеюсь, будет ясен из контекста. Оставшиеся непонятными слова читатель может просто пропустить. На общем понимании текста это едва ли скажется".
А.С. Серебровский "Биологические прогулки". М, Наука, 1973. Третье издание книги, написанной в 1915 - 1922 годах (к сожалению, сокращённое).
Легко доступна в интернете.
Для среднего и старшего школьного возраста, а также учителей биологии..
Александр Сергеевич Серебровский (1892-1948) - биолог, один из основоположников отечественной генетики, член-корреспондент АН СССР, академик ВАСХНИЛ. Организатор и первый заведующий кафедрой генетики МГУ.
Хорошее подспорье для самостоятельных наблюдений в природе. Автор рассказывает о различных явлениях в жизни животных и растений, которые можно наблюдать в природе с весны до осени (главы книги называются, соответственно, "Весна", "Лето" и "Осень"). Основное внимание уделено описанию явлений из жизни насекомых (мимикрия и паразитизм, насекомые, образующие галлы на растениях, жизненный цикл насекомых). Следует учесть, что некоторые приводимые сведения, в частности, относительно систематики насекомых и растений, устарели.
Н.И. Вавилов "Пять континентов". Географгиз, 1962; Л., Наука, 1987, М., Мысль, 1987 (В книге Н.И. Вавилов "Пять континентов", А.Н. Краснов. Под тропиками Азии. М., Мысль, 1987).
В издание 1987 г. включены очерки Н.И. Вавилова, опубликованные в различных научно-популярных изданиях, что значительно дополняет и обогащает ее содержание. Кроме того, расширен справочный аппарат (указатели имен, латинских и русских названий растений).
Доступна в интернете.
Начиная со старшего школьного возраста.
Николай Иванович Вавилов (1887-1943) - генетик, ботаник, селекционер, географ, академик АН СССР, АН УССР и ВАСХНИЛ. Президент (1929-1935), вице-президент (1935-1940) ВАСХНИЛ, президент Всесоюзного географического общества (1931-1940), основатель и директор Всесоюзного института растениеводства, директор Института генетики АН СССР, член Экспедиционной комиссии АН СССР. Организатор и участник ботанико-агрономических экспедиций, охвативших большинство континентов, в ходе которых выявил древние очаги формообразования культурных растений. Создал учение о мировых центрах происхождения культурных растений. Обосновал учение об иммунитете растений, открыл закон гомологических рядов в наследственной изменчивости организмов. Под руководством Вавилова была создана крупнейшая в мире коллекция семян культурных растений. Арестован в 1940 г., умер от голода в Саратовской тюрьме в 1943 г.
Книга не была завершена автором. Вавилов задумывал ее в двух частях: первая отводилась экспедиционным исследованиям в странах Старого Света, вторая – исследованиям в странах Нового Света. Материалы книги, вместе с остальным архивом, были изъяты в 1940 г. при аресте. Через 20 лет коллегам Н.И. удалось разыскать часть рукописи, сохраненную бывшей машинисткой-стенографисткой Института растениеводства, и опубликовать ее. В издании 1987 г. (М., Мысль) приводится подробная биография Вавилова (правда, не содержащая ни слова о его аресте и гибели), а также полный план книги, задуманной автором.
Книга содержит описание экспедиций Вавилова, связанных с идеей планомерного выявления фонда растительных ресурсов Земли, экспедициях, которые продолжались практически всю его жизнь. Чтобы дать хоть какое-то представление о содержании книги, необходимо сказать об этих экспедициях. Вот очень сокращенный их список. 1916 г., Иран, Памир. 1921-22 гг. США и Канада. 1924 г. - Афганистан (только в одной этой экспедиции собрано свыше 7 тыс. образцов семян и колосьев культурных растений, около 1 тыс. листов гербария. За эту экспедицию Географическое общество СССР присудило Н. И. Вавилову высшую награду — золотую медаль имени Н. М. Пржевальского). 1925 г. - Узбекистан. 1926-1927 гг. - Алжир, Тунис, Марокко, Ливан, Сирия, Палестина, Трансиордания, Греция, Италия, Южная Франция, Испания, Португалия, Эфиопия, Германия. 1929 г. - Китай, Тайвань, Корея. 1930 г. - Мексика, Центральная Америка. 1931 г. - Дания и Швеция. 1932-1933 гг. - Канада, Центральная и Южная Америка. 1934-1939 гг. - Кавказ и Закавказье. 1940 г. - Белоруссия и Украина. Всего с 1923 по 1940 гг. Н. И. Вавиловым и его сотрудниками совершено 180 экспедиций, из них 40 - в 65 зарубежных стран. Описание этих экспедиций - не только кладезь интереснейших сведений по географии культурных растений, но и прекрасные картины природы и быта разных стран, наблюдения этнографа и рассказы историка. Наконец, это в некотором роде и увлекательный приключенческий роман о человеке, искавшем семена растений с риском для жизни, болевшим малярией в Афганистане, тифом в Африке, спасавшимся от голодного льва в Сахаре. О необыкновенно обаятельном и самоотверженном человеке, который не останавливался ни перед какими трудностями во имя выполнения своей научной задачи.
См. также:
Д.С. Лихачев. "Пять континентов" Н.И. Вавилова как художественное произведение". doc.
Дополнительно о Вавилове и судьбе его коллекции см. pdf статьи А.Горяшко "Хранители вечности"//«Биология», 2011, №№ 2-3.
А.Н. Краснов. Под тропиками Азии. М., Географгиз, 1956; в книге Н.И. Вавилов "Пять континентов", А.Н. Краснов. Под тропиками Азии. М., Мысль, 1987.
Доступна в интернете.
Начиная со старшего школьного возраста.
О тропиках Краснов мечтал еще будучи гимназистом. Став взрослым, звал с собой в тропики В.И. Вернадского, с которым был дружен: "Право, не откладывай в долгий ящик своих тропиков. Поверь, не полна жизнь того человека, который не видел этого чудного мира. Вместе с тобой потом издали бы мы книгу.., где изложили бы наши мысли, наблюдения и впечатления". Однако свое первое путешествие в тропики в 1892 году Краснову довелось совершить одному, на собственные небольшие средства. Свои впечатления от этой поездки он опубликовал в ряде популярных очерков и статей, которые печатались частями в течении 1894 года в периодических изданиях "Книжки недели", "Исторический вестник" и др. Впервые изданы отдельной книгой они были только в 1956 году, спустя сорок лет после смерти автора. Описания тропической природы чередуются с описаниями хозяйства и культуры народов тропической Азии. В издании 1987 г. книга снабжена также большим количеством фотографий и рисунков, обширными комментариями и указателем латинских названий растений.
В.А. Цимбал "Растения. Параллельный мир", 2009.
В электронном виде нет. Доступна в интернет-магазинах.
Для старшего школьного возраста.
Владимир Анатольевич Цимбал (1969 г.р.) - любитель и коллекционер растений. Много лет занимается морфологией, физиологией и историей растений. Область научных интересов: палеоботаника, теория эволюции. Коллекционирует палеонтологические образцы и современные растения (споровые и голосеменные). Пытается ввести культуру магнолии в Подмосковье. Ведет просветительскую работу в школах Москвы и Московской области, проводит занятия со школьниками. «Растения. Параллельный мир» - финалист премии 2011 г. в области научно-популярной литературы «Просветитель».
"Растения видят без привычных для нас органов зрения, решают, как и куда им расти или перемещаться без центрального «диспетчерского» органа — мозга. Может ли такое быть?" Рассмотрению того, насколько необычным, непохожим на животных образом растения решают задачи дыхания, движения, питания и размножения посвящена вторая часть книги. В первой обсуждается эволюция высших растений, их возможные предки.
В.Д. Казьмин. "Морские сокровища". М, Пищевая промышленность, 1972.
Доступна в интернете.
Для старшего школьного возраста.
Виктор Дмитриевич Казьмин (1938 г.р.) - врач высшей категории, кандидат медицинских наук, популяризатор медицинских знаний. 12 лет работал на Камчатке, где организовал и возглавлял первую на Крайнем Севере эндокринологическую службу в области. Изучил и опубликовал большое количество материала по водорослям, особенно по морской капусте, внедрив их в медицинскую практику. Автор 20 научных работ и более 60 книг по популярной медицине.
В этой книге читатель не найдёт полной систематики этой группы растений, но зато сможет узнать о том, какое значение имеют водоросли в жизни человека. Здесь рассказано о водорослях, употребляемых в пищу и как лекарства, о перспективах использования и искусственного культивирования водорослей (отдельные главы посвящены пищевой и лечебной ценности водорослей, в главе "Восточные деликатесы" даны рецепты приготовления оригинальных блюд из водорослей). Также дана краткая биологическая характеристика водорослей, рассказано об их распространении и роли в природе. Приводится список литературы о водорослях.
И.А. Васильков "Путешествие в страну нектара". М.: Детская литература, 1964.
Встречается в библиотеках и на букинистических сайтах.
Для старшего школьного возраста
Игорь Афанасьевич Васильков (1910—?) — сценарист и теоретик научно-популярного кинематографа, писатель. Член Союза кинематографистов СССР. Руководил мастерской научно-популярного кино Института кинематографии. Заслуженный деятель искусств РСФСР. По сценариям И.А. Василькова снято большое количество фильмов о биологии и энтомологии. В 1946 году на первом Каннском кинофестивале фильм режиссёра А. Винницкого по сценарию И. Василькова «Солнечное племя» (из жизни пчёл) получил первую премию. Автор научно-популярных книг по биологи и энтомологии.
Книга о взаимосвязи цветов и насекомых. То, что насекомые опыляют цветы, знают практически все. Но как возникла эта связь между насекомыми и растениями, как ученым удалось раскрыть ее, как удалось заставить насекомых служить человеку? Об этих и многих других интересных фактах из жизни растений и насекомых детально рассказывает автор. Определенные веяния времени - акцент на сельхозкультурах и пассажи про "строителей коммунизма" и "мичуринскую биологию" - не снижают ее познавательной ценности.
В.М. Корсунская. Карл Линней, которому за великие труды ученые присудили титул Князя Ботаников. Л. Детгиз, 1963, Л. Детская литература, 1975, М., «Просвещение», 1984.
В электронном виде не обнаружена. Встречается в библиотеках и на букинистических сайтах.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Корсунская-Благовидова Вера Михайловна (1900-1990/91?) - ученый и педагог, популяризатор биологических знаний, видный специалист в области методики естественнонаучного образования. Окончила сельскохозяйственный институт, преподавала в школе. Автор детских книг по ботанике, художественных биографий Дарвина, Ламарка, Линнея и Вернадского, учебных и методических пособий. Часть книг написана в соавторстве с Н.М. Верзилиным.
Карл Линней - шведский ученый, создатель единой системы классификации растительного и животного мира. Примерно так Линней будет представлен в школьном курсе биологии, что вряд ли произведет впечатление на школьников. Совсем другое дело - рассказ В.М. Корсунской: "У родителей Карла Линнеуса было вполне достаточно оснований тревожиться за судьбу сына: не везло ему с учением. С самых ранних лет с мальчиком происходило, на их взгляд, что-то непонятное. Все окружающие, как и отец с матерью, находили его смышленым, любознательным ребенком. Вопросами о цветке, листьях, жуках он ставил в тупик своих наставников. В то же время, как только дело касалось учения, Калле придумывал всякие причины, чтобы хоть как-нибудь оттянуть уроки...". Про такого, "живого" Линнея читать становится интересно и вся его подробнейшим образом описанная жизнь принимается близко к сердцу. Что весьма помогает лучше представить историю развития ботаники и значение систематики Линнея в развитии биологии в целом.
А. И. Молодчиков "Лютер Бербанк. Садовод-чудотворец". М Государственное антирелигиозное издательство. 1937.
Доступна в интернете, встречается на букинистических сайтах.
Для среднего и старшего школьного возраста.
Александр Ильич Молодчиков - автор научно популярных книг о Мичурине и о селекции растений. Больше информации найти не удалось.
Книга об американском растениеводе и селекционере, всемирно известном на рубеже 19-20 веков и почти забытом сегодня. "Не боясь преувеличения, можно утверждать, что Бербанком улучшено, перестроено и создано заново не меньше форм культурных растений, чем до него за два века всеми растениеводами и селекционерами, вместе взятыми. Все новые и новые усовершенствованные и улучшенные сорта и формы культурных растений ежегодно выходили из рук Бербанка и первое время носили его имя, но дальше связи нового сорта с его творцом ослабевали и терялись. Многие тысячи новых форм выведены Бербанком, но сколько именно, — никто не мог точно сказать даже при его жизни... В книге, подытоживавшей его творческий путь (написана им совместно с В. Холлом), — «Жатва жизни»,— Бербанк говорит: «Ботаника — наука, изучающая растения в их нынешнем или прошлом состоянии. Моя же работа была направлена к тому, чтобы открыть, чем они могут быть в будущем... Я не испытываю никакой радости, когда перед моим именем ставят слово «доктор», но я могу радоваться, как ребенок, когда мне удается дать миру лучшую редиску или какой-нибудь цветок с новыми свойствами и новой окраской».
Увлекательный рассказ не только о жизни и творчестве Бербанка, но и об истории и методах селекции. При чтении пассажей о "преобразовании природы", "материалистическом подходе", роли Мичурина и Лысенко не забывайте о том, в каком году издана книга.
А.Н. Куприянов.
"Арабески ботаники". Кемерово, Мастерская АЗ. 2003.
"Арабески ботаники. Книга вторая: Томские корни". Кемерово, Вертоград, 2008.
Доступна в интернете.
Начиная со старшего школьного возраста.
Андрей Николаевич Куприянов - д.б.н., профессор, директор Кемеровского ботанического сада, филиала ЦСБС СО РАН, член Российского Ботанического Общества.
"«Арабесками» называют единый причудливый орнамент, который составлен из многочисленных нитей, сливающихся в бесконечный, замысловатый узор... Мной была сделана попытка соединить ниточки судеб великих ботаников в единый непрекращающийся узор. Отдельные части книги были названы не главами, а кругами, обозначая законченность и цельность бесконечно развивающейся ботаники".
Формально это книга о ботаниках, занимавшихся изучением сибирской флоры. Фактически это книга об основоположниках мировой ботанической науки. Достаточно посмотреть содержание, в котором каждая глава (круг) названа по именам двух-трех персонажей: Линней, Стеллер, Крашенинников, Гмелин, Ломоносов, Паллас, Бюффон... Здесь собраны все основные величины ботаники XVIII-XIX вв. Все они были участниками первых Сибирских экспедиций либо были тесно связаны с их участниками научными и личными связями. В этой книге, включающей массу документов и писем того времени, все эти застывшие в энциклопедиях и учебниках классики буквально оживают. Мы узнаем об их характерах, привычках и предубеждениях, о их болезнях, денежных трудностях и семьях, о их, часто непростых, отношениях друг с другом. О тяжелейших условиях первых Сибирских экспедиций, на которые уходили годы и которые подчас стоили жизни ученым. Огромное количество замечательно поданной информации по истории науки с большим количеством прекрасных иллюстраций: портретов учёных (некоторые из которых публикуются впервые), рисунков растений, карт экспедиций.
Во второй книге описано развитие ботаники в Сибири с конца XIX века до середины XX века. Она не столь "универсальна", как первая часть, в смысле обилия всем известных фамилий, но не менее хорошо написана и будет интересна тем, кого интересует развитие ботаники и специфика жизни ученых в России.
читать PDF 2,5 МБ
П.Ф. Маевский. Определители растений.
Доступны в интернете (см. Библиотека А.Шипунова "Флора и фауна")
Начиная со среднего школьного возраста.
Пётр Феликсович Маевский (1851-1892) - ботаник, систематик и флорист. Преподавал ботанику на педагогических курсах в Москве, в Институте сельского хозяйства и лесоводства в поселке Новая Александрия Люблинской губернии (ныне Польша). Домашний учитель братьев М.В. и С.В. Сабашниковых, будущих известных книгоиздателей. Автор нескольких флористических определителей: «Весенняя флора средней России» (М., 1886; 13-е изд. - 1962 год), «Осенняя флора средней России» (М., 1887; 8-е изд. - 1941 год), «Полезные травы средней России» (М., 1887). Наиболее широкое признание получило опубликованное в 1892 г. учебное пособие для высших учебных заведений "Флора Средней России". Это - один из лучших определителей растений, ставший классическим.
"Весенняя флора средней России. Таблицы для определения растений, цветущих в марте, апреле и начале мая".
"Осенняя флора средней России. Таблицы для определения растений, цветущих осенью"./"Осенняя флора средней полосы европейской части СССР" в послереволюционных изданиях/
"Осенняя" и "Весенняя" флоры в наибольшей степени подходят для школьного возраста и замечательны тем, что могут быть использованы как первые "настоящие" определители растений. Сами эти флоры невелики, потому что весной и осенью цветет не так уж много растений, зато написаны на высоком научном уровне и действительно помогают запомнить растения (в отличие от многих атласов).
скачать DjVu 3,53МБ
скачать DjVu 7,92МБ
Нейштадт М.И. "Определитель растений средней полосы европейской части СССР. Пособие для средней школы". М.: ГУПИ Минпросвещения РСФСР, 1948 (3-е издание), 1954 (4-е издание).
Доступна в интернете.
Начиная со среднего школьного возраста.
Марк Ильич Нейштадт (1903-1985) - палеогеограф, палеоботаник, болотовед, доктор географических наук, профессор. Научный сотрудник, впоследствии зам.директора Институте географии АН СССР. Один из основоположников учения о смене природных условий в голоцене.
Самый подходящий определитель летней флоры для школьников. В определитель включены наиболее обыкновенные, преимущественно ландшафтные растения, а также некоторые культурные растения, всего 572 растения. В издании 1954 г. в конце определителя добавлена глава "Как собрать гербарий".
скачать DjVu 13,7МБ
В работе над разделом оказал огромную помощь
к.б.н. Алексей Борисович Шипунов (Университет Майнота, США)
© Александра Горяшко, 2011
Перепечатка и цитирование материалов, размещенных на сайте, только с разрешения автора.